“가짜뉴스에 흔들리지 않는 디지털 시민성 키운다”

[더파워 호남취재본부 손영욱 기자] “학생들이 단순히 미디어 소비자를 넘어 민주적 가치를 지닌 창의적 생산자로 성장하고, 학교 현장이 미디어를 통해 지역사회와 소통하고 미래형 역량을 키우는 장이 되도록 지원을 아끼지 않겠습니다”

전남도교육청이 ‘디지털 미디어·AI 리터러시 교원 직무연수’를 운영해 일선 교사들이 인공지능(AI)과 미디어를 비판적으로 이해하며 수업에 적용하는 능력을 제고 했다는 평가다.

8일 전남교육청에 따르면 지난달 30일부터 6일까지 광주시청자미디어센터에서 실시된 이번 연수는 2022 개정 교육과정의 핵심인 ‘디지털 소양’ 교육 강화를 위해 마련됐다.

연수 주요 내용은 ▲ 미디어·AI 리터러시의 핵심 개념 및 특징 ▲ 전남 AI 활용 가이드라인을 적용한 수업 설계 ▲ 실제 학교 현장의 팩트체크 실천 사례 공유 등이다. 특히, 교사들이 직접 공익적 메시지를 담은 숏폼(Short-form) 콘텐츠를 기획·촬영·편집하는 실습 과정을 도입해 학생들의 흥미와 감각에 맞춘 지도 역량을 높이는 데 집중했다.

연수를 통해 교사들은 디지털 미디어에서 정보의 편향성을 읽어내고 자신의 관점을 창의적으로 표현하는 전문가로서의 역량을 다졌다.

연수에 참여한 한 교사는 “학생들이 열광하는 숏폼 형식을 직접 제작해보며 미디어 언어를 깊이 있게 이해하게 됐다”며 “교실 안에서 학생들이 가짜뉴스를 스스로 식별하고, 디지털 도구를 활용해 사회적 가치를 담아내는 주체적인 시민으로 성장하도록 돕겠다”고 소감을 밝힌다.

김광식 민주생활교육과장은 “이번 연수는 AI와 미디어가 일상이 된 시대에 교사들이 교육의 주체로서 올바른 나침반 역할을 할 수 있도록 지원했다”며 “연수에서 제작된 수준 높은 공익 콘텐츠와 혁신적인 수업 실천 사례들이 학교 현장에 널리 확산되어, 전남의 학생들이 당당한 디지털 시민으로 성장하기를 기대한다”고 밝혔다.

손영욱 더파워 기자 son4909@thepowernews.co.kr