안동 영가초등학교, 종이책과 디지털를 잇는 독서환경 구축...리딩캣·AiBook(올인북) 도입

[더파워 최성민 기자] 경북교육청 안동 영가초등학교가 학생들의 독서 경험을 확대하고 미래형 학교도서관 환경을 조성하기 위해 디지털 독서 콘텐츠를 구축했다.

영가초등학교는 경북교육청 디지털 콘텐츠 조성사업의 일환으로 책 읽어주는 로봇 고양이 '리딩캣(Reading Cat)', 스마트카드북 240여 권, AiBook(올인북) 40여 권을 도입해 학생들이 종이책과 디지털 콘텐츠를 함께 활용할 수 있는 독서환경을 마련했다고 밝혔다.

최근 학교 독서교육은 단순히 많은 책을 읽는 것에서 나아가 학생들이 다양한 매체를 활용해 내용을 이해하고 자신의 생각을 표현하는 과정까지 중요하게 다루고 있다. 이에 따라 학교도서관도 종이책과 디지털 콘텐츠가 조화를 이루는 복합 독서공간으로 변화하고 있으며, 학생들의 흥미와 학습 특성을 고려한 독서 프로그램이 확대되고 있다.

이번에 구축된 리딩캣은 스마트카드북을 삽입하면 전문 성우의 음성과 함께 그림책 영상이 자동으로 재생되는 디지털 그림책 플랫폼이다. 학생들은 그림과 글, 음성을 함께 경험하며 이야기의 흐름과 등장인물의 감정을 보다 쉽게 이해할 수 있고, 반복적인 독서를 통해 읽기에 대한 자신감을 키울 수 있다.

함께 도입된 스마트카드북 240여 권은 다양한 주제의 그림책 콘텐츠로 구성되어 국어 수업과 아침 독서시간, 학교도서관 프로그램 등 다양한 교육활동에서 활용될 예정이다. 학생들은 자신의 수준과 관심에 맞는 책을 선택해 반복적으로 이용하며 자기주도적인 독서 습관을 형성할 수 있다.

특히 이번 사업에는 AiBook(올인북) 40여 권이 함께 구축돼 종이책과 디지털 콘텐츠를 연계한 새로운 독서 방식도 제공한다. AiBook(올인북)은 종이책에 부착된 NFC 태그를 스마트폰으로 인식하면 별도의 앱 설치 없이 전용 웹페이지로 연결되어 전문 성우의 음성과 그림책 영상을 함께 감상할 수 있는 디지털 그림책 서비스다.

학생들은 먼저 종이책을 직접 읽으며 책장을 넘기는 독서 경험을 하고, 이후 AiBook(올인북)을 활용해 같은 이야기를 다시 보고 들으며 내용을 확인할 수 있다. 이러한 반복적인 읽기 활동은 이야기의 구조를 이해하고 내용을 정리하는 과정에 도움을 줄 수 있으며, 학교뿐 아니라 가정에서도 이어지는 연속적인 독서활동을 지원하는 것이 특징이다.

또한 AiBook(올인북)은 보호자와 함께 활용하기에도 적합해 학교에서 시작된 독서가 가정으로 자연스럽게 이어질 수 있도록 돕는다. 종이책과 디지털 콘텐츠를 상황에 맞게 선택해 활용할 수 있어 학생들에게 보다 다양한 읽기 경험을 제공하는 것이 장점이다.

영가초등학교 관계자는 "학생들이 책을 어렵게 느끼기보다 다양한 방식으로 즐기며 독서하는 경험을 쌓는 것이 중요하다"며 "학교도서관의 디지털 콘텐츠를 적극 활용해 학생들의 독서 흥미를 높이고, 학교와 가정이 함께하는 독서문화를 만들어 가겠다"고 말했다.

아이윙TV 관계자는 "리딩캣은 학교에서 학생들이 함께 활용하는 디지털 독서 플랫폼이며, AiBook(올인북)은 종이책과 디지털 콘텐츠를 연결해 학교와 가정을 이어주는 새로운 독서 서비스"라며 "앞으로도 다양한 교육기관에서 학생들의 읽기 경험을 넓히는 콘텐츠를 지속적으로 제공하겠다"고 밝혔다.

한편, 아이윙TV의 책 읽어주는 로봇 고양이 리딩캣, 스마트카드북, AiBook(올인북)은 전국 초등학교와 유치원, 공공도서관 등 2,000여 개 교육기관에서 활용되고 있으며, 종이책과 디지털 콘텐츠를 융합한 미래형 독서교육 플랫폼으로 활용 범위를 확대하고 있다.

최성민 더파워 기자 Sungmin@thepowernews.co.kr